专题党课，首先由党支部书记郑文为大家解读学“四史”的意义。学好“四史”，这是党员主题教育的必修课。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。专题学习务必要准确把握主线，不断深化“四史”学习教育，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
初中部历史教师田万通老师以“没有共产党，就没有新中国”为题，为大家主讲梳理“党史”脉络。中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑，从共产党诞生，到新中国建立，到改革开放四十年伟大成就，中国经历了站起来、富起来、强起来的历史巨变，古老中国逐渐走向世界综合性强国。“风雨来袭，历史沧桑，中国共产党的领导是最重要的保障，也是最可靠的依托。”田老师带领党员教师重温党的光辉历程，演讲洋溢着党员教师的自信与风采。
初中部学部主任杨亦文老师结合我校建校、发展及当前学部工作开展情况，对学部党员教师提出了期望。学好四史是提升党员同志党性修养的需要，也是提高广大教师实践能力的需要，希望党员老师能够不忘初心，牢记使命，积极发挥党员先锋模范作用，在教育教学一线岗位、在学校新一轮发展中能够有所担当，有所建树。杨主任带领大家重温2017年学校创办的故事，以学好党史、增强党性，激励金外党员教师更自信地成长。
小学部汪军老师将“四史”学习与学生成长相结合，他联系青少年学生在疫情期间的志愿行动与使命担当精神，分享了“四史”学习的体会感悟。他表示学四史、强党性，自己要把“四史”学习融入学校工作实际，更好地完成本学期的教育教学工作，迎接小学部下阶段新工作。
小学部范琪琪老师交流学习“四史”的体会：“明镜所以照形，古事所以知今”，唯有从历史中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，牢固树立“教书育人、以人为本”的理念，不断地提高自己教育教学的水平，提升自己的党性修养和政治觉悟，才能更好地在生活中、在工作中发挥党员先进模范作用。
高中部邵伟老师表示，面对当前严峻复杂形势的挑战，作为一名教师，要担当起教育好我们下一代的光荣使命。在工作中要时刻发挥党员先锋模范的作用，牢记党的信念和使命，提高个人教育教学能力。金外高中教师要关注学生兴趣培养，提高教学质量，寻找有效对策；要发挥学生特长，给予足够关怀，助其扬长避短，争取人人都有精彩发展；要主动承担职责，积极应对挑战，将“教书育人”落实到教育行动中。
高中部钟钰老师将“四史”学习比喻为“美味的家乡菜肴”，讲述了“四史”学什么、如何学。他分享了开展学科德育的教育教学体会，在物理教学中结合我国科技进步发展史，列举科学家故事，以史为鉴，以中国伟大科学家为榜样，激励学生，拓展视野，青春有为，奋勇向前。
支部专题学习总结时，郑书记再次肯定返校复学以来学校工作成效，对党员教师提出2019-2020学年的期许。希望党员教师们通过四史学习，与自我成长相结合，勇于承担学校具有开创性、挑战性的工作，做教师专业成长中的引领者，做学校转型发展的探索者。认真研读学习“四史”，坚定理想信念，贯彻立德树人的根本任务，不忘初心，牢记使命，卓越实践，为打造百年名校而奋斗！