上海金山区世外学校（简称金山世外）是一所十二年一贯制民办学校，创办于2017年3月。学校位于金山新城核心地段，简欧风格建筑现代高雅，校园环境优美宜学，场馆设施智能齐全，寄宿制国际化办学，赋予“新世外校”的全视野与高规格。学校“金外红”一直为人所乐道，看看金外学子眼中的“金外红”有怎样的含义。
金外有“戏”
我从2017年开始接触越剧，取得不俗的成绩。进入金山世外后，我又赶上“戏曲进校园”的好时机，参加了学校沪剧训练班训练，曲艺水平有了跨越式发展。我跟随上海越剧院主胡吴柏伟老师学习尹派唱腔，又随范派小生斯钰林老师学习范派和毕派唱腔，比赛曲目有幸获得上海市学生艺术单项赛金奖，我本人荣获上海市第十届“小白玉兰”称号、第25届中国少儿戏曲“小梅花”称号。
传统戏曲不仅让我领略到中国古典文化之美，而且在一字一韵传唱中培养高尚的审美情趣，增强文化自信。“传承红色基因，争做时代新人”，我立志要用我的绵薄之力继承和弘扬中华优秀传统文化，努力成为有理想、有本领、有担当的时代新人！
——六（1）班 吴思航
金外之行诗词之旅
风掀诗篇，别样油墨清香，那是浸润了我灵魂的古诗词啊！升入初中后，学习的压力常使我倍感迷茫，但在金外我遇到了引领我前行的老师和志同道合的小伙伴。在古诗词的抚慰、滋养与浸润下，我的生活逐渐生动起来。
连续两年，我都参加“金山区古诗文夏令营”与 “中国诗词大会”上海赛区的面试，在“上海市中学生古诗文大会”中荣获一、二等奖。
我坚信，在“中国心·世界眼”这一“金外红”的文化氛围熏陶下，未来的路上一定风光无限！
——七（5）班 杨莹婧
盯紧“金外机会”
金外两年半的初中经历告诉我遇到“机会”要盯紧，勇于尝试，紧抓不放。
在小学，我从来没有单独上过舞台，没做过主持，没做过演讲，更没有感受过聚光灯打在身上的感觉。到了金外，不曾想这所学校会彻底改变我。
六年级刚入学时，辛苦“备战”了三星期而失败的大队委竞选让我再一次放弃了自己的追求。
一次升旗仪式，班主任居然鼓励我做主持人！几天深思熟虑后，我决定再拼一把。我明白，只有做好一百零一分的准备，勇敢地面对舞台，面对老师同学们，才能确保万无一失。果然在白璧微瑕中取得众人期待的效果。
成功是磨练出来的。这小小的一步，拉开了我初中阶段闪亮的帷幕，从此，我每遇机会就盯住不放——七年级英语节，我选上了三个节目，是那幕后最忙碌的身影；八年级英语节我又被选为主持人，感受到聚光灯投射在身上的温暖；连续两年在大队委竞选成功。
金外的成长有自己对梦想矢志不渝的执著与坚持，更有金外每位老师对我的鼓励，感谢在我人生最美的季节遇见金外这抹靓丽的“红”！
——八（3）班 张天瑶
金外之“英”大不同
白驹过隙，不觉间，从昆明转学到金外已有两年。
当年我的英语成绩在昆明保持着115+的分数（满分120），到金外后方知井底之蛙的浅陋。这里的双教材互补，纯英文授课，外教导读世界经典名著，让我第一次品尝到英语的原汁原味，打开了一扇学习语言的新大门。英语配音、口语大赛、英语演讲比、希望之星、ESDP、红色故事、全国翻译大赛……各项比赛我都积极参加，这成为我学习英语的不竭动力。
发音的纯正，表达的熟练，眼界的开拓，让我在英语学习上，从横冲直撞的小孩蜕变成从容自信的少年，这份自信相信也能为金外增添一份靓丽的“红”！
——九（2）班 唐一帆
金外“字典”无“单调”
金外不是一个唯分数论的地方，学校为各类学科活动搭建平台，培养学生的综合能力和学科思维。有一年一度的运动会、年终“大戏”英语节、校园歌手大赛、英语演讲比赛、诗歌朗诵“经典咏流传”，每周的重头戏——升旗仪式，还有“梦田计划”“金山情”等各类社会实践活动，校内活动不胜枚举，什么“表情包”大赛、绘画比赛、社团活动等等。
我依稀记得六年级运动会上，那个用霹雳舞来领操的我；我仿佛看见小剧场英语节表演舞台上，那个手心攥出汗、眼睛紧盯大屏幕的我；我依然记得那个财商比赛中，自信满满、侃侃而谈的我……我从稚嫩、散漫成长为踌躇满志、自信优雅，这中间包含很多因素，有我自己的努力，有学科老师的耐心指导，有校领导的组织安排。没有他们，就没有今天脱胎换骨的我。在金外的“字典”里，也许没有“单调”这个字眼，有的是用自己的精诚所至，敲开成功的“金石”之门。
——九（3）班 高宇昂
金外别样“红”
当我第一次跨进学校大门，看到了美丽的“金外红”，瞬间感受到了浓浓的书香气氛，浑身上下似乎充满了学习的动力！
令我印象最深刻的是在六年级第二学期，那时正值疫情，我们居家进行线上学习，老师为我们科学规划，细心辅导，时刻关心我们的居家生活，最终，我再次超越了自己，取得了令人可喜的成绩。现在，疫情还在肆虐，但我的心态平和了许多，继续在老师的“云端关爱”下自律地学习，对于老师布置的各项作业坚持每日打卡、及时上传、认真订正、主动提问。
我只是在金外成长的莘莘学子中的一个，金外的“精彩”也许不是一种飞翔的姿态，更是一种“超越”的心态。“超越”的意义也许就是不断地发现自我，回归自我，释放潜能，战胜自我。这就是我眼中的“金外红”。
——八（3）班 王嘉栋
